Um Novo "Tipo" de Estudante

Por Luiz Afonso F. Meirelles

    

                                                Fonte: http://www.namiracerta.com.br/

      "Quando se fala nas modificações que a tecnologia proporciona, uma pesquisa da Fundação Telefônica realizada na América Latina Aponta o Brasil “como o país em que os jovens buscam caminhos próprios de comunicação e obtenção de informações, principalmente na Internet”. 

         Outra pesquisa, realizada pelo projeto “Acessa Escola” do Governo do Estado de São Paulo apontou que 93% dos jovens das mais diversas camadas econômicas já usavam o Orkut e que 88% deles já tinha publicado vídeo, foto ou áudio na Internet, sendo que 48% o fizeram através do YouTube. 

       Com estas informações, pode-se perceber que os jovens não mais apenas recebem conhecimento e armazenam, mas agora com a popularização da Internet e com as facilidades dos recursos tecnológicos o estudante passa a ser também gerador de conteúdo. Sem se dar conta, o estudante moderno está produzindo mídia e também desenvolvendo a tão comentada criticidade. 

          Neste contexto, a participação ativa das crianças em relação à produção midiática tem demonstrado consequências interessantes para a educação. Os indivíduos que se envolvem nesta produção de conteúdo apresentam uma crítica da realidade em que vivem e almejam a construção de uma sociedade mais justa, está aplicando, portanto, a educomuniação. 
           Mais uma vez percebe-se a necessidade de um educador atento a essa realidade e que se envolva com o processo, estimulando o aluno a contribuir efetivamente na transformação do meio onde vive, através dos recursos midiáticos disponíveis." Esse é um fragmento do meu trabalho de conclusão de curso que fala sobre esse perfil do novo estudante. Quem quiser ver o resultado final, poderá assistir a minha apresentação, no mês de dezembro...

Os Desafios da Educação

Por Luiz Afonso, imagem e vídeo de Arildo Carvalho

        

                                     Fonte: http://www.casperlibero.edu.br

        "A educomunicação apresenta para o Ensino Médio, a perspectiva da educação para a vida, do sabor da convivência, da construção da democracia, da valorização dos sujeitos, da criatividade, da capacidade de identificar para que serve o conjunto dos conhecimentos através da grade curricular. E quem pode facilitar o cumprimento destes objetivos são os meios de comunicação. A técnica de inserir os MCM na educação chama-se educomunicação. 

      Para que a educomunicação seja efetiva, ela precisa ser pensada em três âmbitos distintos. No âmbito da gestão escolar, é preciso que as escolas identifiquem e analisem as práticas comunicativas da relação direção, educador e aluno no convívio educativo. E que também estejam preparadas para disponibilizarem aos seus alunos a internet. 

     No segundo âmbito, o disciplinar, a comunicação e seus desdobramentos devem transformados em conteúdos disciplinares, dentro da área do conhecimento denominada “Linguagens, códigos e suas tecnologias.

          Por fim, no âmbito transdisciplinar, a educomunicação deve propor que os educandos se apropriem das técnicas midiáticas e as aplique na comunidade onde vive, possibilitando a transmissão do conhecimento à outras pessoas e a transformação das condições de vida à sua volta. Para que esta prática seja aplicada, deve haver a figura do professor-educomunicador, uma vez que os alunos tem usado cada vez mais as “novas ferramentas virtuais”. Os preconceitos e os embates entre comunicação impediram que a sociedade percebesse a necessidade de formar profissionais na área da educação que soubessem dominar as linguagens da cultura contemporânea, modificada com o advento dos recursos tecnológicos". Esse é mais um fragmento do meu trabalho de conclusão de curso que fala sobre esse perfil do novo estudante. Quem quiser ver o resultado final, poderá assistir a minha apresentação, no mês de dezembro...

Democracia burra é ditadura.

Pedro Whately

          Não é que o jovem da geração Y não entenda ou não goste de política.  O problema é que nosso povo está fadigado dessa guerra rubro-celeste, e infelizmente, o período eleitoral se tornou sinônimo de uma época de falas promessas.
         Ainda para os mais novos, as eleições têm se tornado um motivo de chacota. E o voto obrigatório, é atribuído aos mais ridículos candidatos como forma de protesto, nada mais que pura revolta e indignação.
É preciso ressaltar a todos que democracia antes de um direito é um dever social. Seu voto não pode ser desperdiçado. Não o jogue no lixo, muito menos o venda. O seu voto não pertence só a você, mas sim, a uma nação maior. Lembre-se: não é só seu futuro que está em jogo, mas de todo o país!
         Tirei meu título com 16 anos, porque queria fazer parte de algo maior: as eleições. Fiz porque eu quero e acredito no Brasil. Recebi esse incentivo de casa, fui educado assim, entretanto a maioria das crianças cresce ouvindo dos pais que política não presta.
         Vejo o horário eleitoral, e concordo com os muitos que afirmam mais parecer um circo, humor negro na telinha, repleto de figuras “mitológicas” com propostas absurdas e que tentam cativar o seu voto com uma comédia barata. Outros sequer falam em plataformas de governo.
         Porém não compartilho da idéia de anular o voto ou optar pelo voto em branco como muitos jovens vem fazendo também. Não é essa a solução. Apelo mais uma vez para a consciência patriota do leitor e eleitor: quantos deram suas vidas para que você tivesse direito ao voto? Não é justo com a memória deles e nem com o nosso destino deixar de votar.
        Por isso jovem, analise os candidatos, conheça suas historias, suas propostas e no dia 07 de outubro, com o mesmo espírito de uma final de copa do mundo, vá as urnas, armado de seu voto e poder de escolha, digite e acima de tudo CONFIRME que podemos sim eleger a ordem e o progresso.

Grêmio Estudantil

Nesta época em que a palavra chave é política, muito se acha e pouco se entende do assunto, mas o que muitas instituições de ensino como o Centro Paula Souza, incentivam esta prática tão importante para qualquer sociedade logo nas primeiras fases do cidadão, a escolar.
Para começar o assunto precisamos definir o que é Política.
Segundo O MPF (Ministério Público Federal) política é “... o ato de governar, de administrar e cuidar das instituições públicas, ou seja, do Estado. O povo paga impostos e esse dinheiro deve ser aplicado para o bem de todos, como, por exemplo, para a construção de escolas, creches, universidades, hospitais, estradas e casas; ou para contratar policiais para manter a segurança pública, professores para ensinar as crianças e os jovens, e médicos para cuidar da nossa saúde.” E diversos alunos aplicam este conceito em escolas, isto se denomina como Grêmio Estudantil.
O grêmio permite que os alunos discutam, criem e fortaleçam inúmeras possibilidades de ação tanto no próprio ambiente escolar como na comunidade. O Grêmio é também um importante espaço de aprendizagem, cidadania, convivência, responsabilidade e de luta por direitos. Tudo o que é necessário para o cidadão criar responsabilidades políticas.
Precisamos de cada vez mais instituições de ensino incentivando os Grêmios e os alunos (que cada vez são mais atuantes na persuasão dos pais) pondo em prática esta ação.
Somente desta maneira podemos melhorar a situação do país, com pessoas que têm noção da administração dos bens públicos.

Texto: Jeferson Diego
    Marcela Monteiro

Política x Escola

Adriano Matheus

Estamos em um tempo onde a política se torna comum, saímos nas ruas carros de som, pessoas gritando, papéis, sim muitos papéis e nos esquecemos do meio ambiente, pois uma boa publicidade política é mais importante para tal época.
A escola principal formadora de alunos entre outros, ainda tem seus princípios porém em muitos locais ela é utilizada como uma forma forte para veiculação dessa propaganda e como crianças são as mais fáceis de se induzir acaba sendo um terreno fértil para aplicação de tais “publicidades” sociais?
É raro encontrar alguma escola que construa um senso crítico em potencial no aluno capaz de se decidir, porém crianças não votam, mas são as principais influencias da família, assim como campanhas de dengue, vacinação de animes dentre outros, algumas casas não são receptíveis a televisão e ao horário eleitoral político, porém são sentimentalmente influenciadas pelas crianças, essas que em sua inocência podem ser utilizadas para levar para dentro das casas dados sobre algum candidato, pois então se vê necessária o supervisionamento familiar a cerca de tais fatos.
Em outro momento percebemos os jovens, com cerca de 16 anos, jovens ainda com uma mentalidade fraca se formos a atual situação do ensino no país, a escola sendo um dos pilares, onde se esse fracassar na formação do educando, teremos como resultado o que vemos todos os dias na televisão, reclamações, escândalos dentre outros.
Em suma é necessário uma nova formulação do ensino e uma sociologia aplicada para preparar cidadãos, realmente desenvolver o senso critico, esse que é o mais temido por nosso governo que nos escraviza em troca de uma democracia de mentirinha.

Segue um video sobre educação e política

Um pouco sobre Conto de Fadas

Os contos de fadas estão muito presentes na vida das crianças. Eles são muito utilizados para entretê-las fazendo com que elas utilizem seu imaginário. As crianças estão a todo o momento criando, inventando e os contos de fadas são uma peça fundamental para ajudar no desenvolvimento criativo da criança. A mágica dos contos é fundamental para o imaginário dela.
Existem muitos contos de fadas, como por exemplo, A Bela Adormecida. É um conto que fala sobre a história de uma princesa que é amaldiçoada ainda bebê por uma fada má que não é convidada para sua festa de batizado. Bela dorme durante 100 anos até que um dia a maldição se quebra com o beijo de um príncipe.
Outro exemplo é o da Cinderela. Cinderela é uma garota borralheira que é criada injustamente pela madrasta e suas duas meias irmãs. Logo sua sorte muda quando durante um baile de máscaras perde seu sapatinho de cristal. O príncipe da história tenta procurar a dona do sapato perdido e logo acha Cinderela.
Há uma grande discussão por trás do verdadeiro significado dos contos de fadas. Existem alguns estudiosos que interpretam os contos de diversas maneiras como, por exemplo, o conto da Branca de Neve.

Camila Pimentel

A Branca de Neve - críticas e reflexões

Todos nós já ouvimos algum conto de fadas quando éramos crianças. São contos que passam de geração para geração para transmitir algum ensinamento, pois através do pensamento lúdico é que a criança conseguirá compreender melhor o que está sendo proposto, seja ele implícito ou explícito.
A história da Branca de Neve, como vários outros Contos de Fadas, tem várias interpretações e versões. Depende muito da região, do país e da cultura. Um exemplo é a versão feita na Itália, na versão original as gotas de sangue da Branca de Neve caem na neve, mas como na Itália a neve é rara, as gotas de sangue são derramadas no leite que é mais próximo a cultura do país.
Este conto deixa que o leitor tire suas conclusões sobre os fatos, ele não nos apresenta explicitamente os conflitos, possibilitando um maior campo de reflexão. É perceptível na história a exibição dos conflitos existentes desde a infância até a adolescência, os 7 anões representam esse desenvolvimento.
Outro ponto que é apresentado pela Branca de Neve é a crítica sobre o Narcisismo. A madrasta representa as atitudes narcisistas, onde a atenção total se volta para a beleza, para o EU. Essa atitude está relacionada também ao ciúmes que os pais sentem quando a criança cresce e se torna independente. Os pais percebem que estão ficando velhos e, inconscientemente, sentem ciúmes.
O conto da Branca de Neve é somente um no meio de tantos outros contos de fadas que também tem ideologias, críticas e até ensinamentos. É uma forma divertida e amena de tratar de assuntos complexos com as crianças.

Para quem ouviu e assistiu o conto da Branca de Neve e os 7 anões, curta a música da parte onde os 7 anões estão voltando pra casa depois de um dia de trabalho.
Thamyres Kubo

Rádio Web Caic Mariano

A Internet oferece vários recursos que, se bem aproveitados, dão suporte para o desenvolvimento de diversas atividades com os alunos. É papel do professor, conduzir seus alunos na descoberta destes recursos ajudando-os a transformar informação em conhecimento. Podcast pode ser usado como uma ferramenta pelos alunos para a elaboração de uma Rádio Web.

O que é Podcast?

Podcast é a união da palavra Broadcast (transmissão via internet) com iPod (tocador de MP3 da Aple), então Podcast são programas de rádio personalizados gravados em MP3 e disponibilizados pela Internet. A partir de projetos, como montar uma rádio web para a escola onde se pode divulgar as atividades desenvolvidas pelos alunos e professores, a escola abre um canal a mais de comunicação com a comunidade valorizando o trabalho dos alunos. Como foi o caso da escola Caic Mariano em Joinville - Santa Catarina. Abaixo um exemplo do trabalho realizado pelos os alunos.

Podcast - Programa 5 - Rádio Web do CAIC

As rádios escolares podem contribuir muito na construção de uma educação aberta e de conhecimento. Mais informações sobre o projeto no site: Caic Mariano no qual tem disponível todo o conteúdo produzido pelos alunos.

Por: Ana Cláudia, Helaine e Karina

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A escola conectada à Internet

Quando uma Instituição de Ensino se conecta à rede mundial de computadores, um novo leque se abre para professores e também alunos. Isso acontece porque não estão mais limitados a apostilas ou cartilhas, mas estão expostos a uma infinidade de livros e de sites, livres 24 horas e de graça. Isso possibilita uma nova realidade de representações, conceitos e imagens com as quais o aluno passa a ter contato e que vão colaborar no desenvolvimento de outras habilidades, capacidades, e comportamentos.

Outro ponto importante é a maneira com que o material didático pode ser apresentado. A internet possibilita um ambiente mais atraente, colorido, sonoro e infinitamente diversificado. Isso tudo torna o aprender algo mais significativo.

Um bom exemplo pode ser uma aula de literatura, onde o aluno pode visitar a homepage de seu escritor preferido e escolha, ele mesmo, as poesias que via ler. Outros alunos podem se identificar com romances, podendo visitar uma biblioteca inteira e escolher qualquer período literário.

Por tudo isso, essa busca pelo saber tem se tornado cada vez mais fácil e importante. A escola vem desenvolvendo um papel fundamental na orientação e apresentação desse mundo aos alunos. A escola tem cada vez mais responsabilidade na utilização da internet como ferramenta pedagógica, aplicando recursos virtuais na construção da realidade da nossa juventude.

By Ana Cláudia, Helaine e Karina

A necessidade infantil de Mágica

Os contos de fadas através da história ensina a criança comportamentos e modos de vida a serem aplicadas em sua própria, através dos contos e enredos da história. A criança aprende com os contos pois ela encherga o mundo da mesma forma, pelo lúdico e fantasia.

A visão do real não é compreendida pela criança através da racionalidade pura, mas ela precisa do lúdico e do abstrato para ter significação. A influência dos pais e da família diz muito no que a criança perceberá o mundo, como ela olhará a vida e as situações.

Mas, essas representações lúdicas para serem bem aproveitadas e saudáveis tem um tempo. Logo depois, com o seu crescimento, ela perceberá que tudo foi um simbolismo infantil. É preciso que a pessoa se encontre com o real, pois não pode viver iludida e continuar nas projeções "infantis".

Dentre os contos, podemos destacar: A Branca de Neve e os Sete Anões; João e Maria; Chapeuzinho Vermelho, etc.

Por Ralphy Batista

Internet e a educação

A Internet é uma ferramenta pedagógica inovadora, criativa, dinâmica e que cria possibilidades infinitas, promovendo a quebra de paradigmas e criando um novo mundo.

Por: Ana Cláudia, Helaine e Karina

 

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O que é Multimidialidade?

Tente falar Multimidialidade rápido. É uma palavra difícil de falar sem enrolar a língua algumas vezes. Apesar de ser um "palavrão" que aparenta certa complexidade, o significado de Multimidialidade é simples e está presente na vida de todos que navegam na internet. 

O que é Multimidialidade?

  

A multimidialidade está na forma de apresentar o texto, na internet usa-se recursos de outras mídias como: vídeo, áudio, imagens. 

Por exemplo: Você vê Multimidialidade neste texto que lê agora, no qual tem uma imagem relacionado ao tema, mas poderia ter um vídeo ou um áudio. 

Lembre-se que 'Menos é Mais', não exagere nas informações postadas, equilibre os recursos e utilize a Multimidialidade a seu favor.

Karina Ferreira 

Click aqui e te levo para lá

Quando se trata de internet, foi-se o tempo em que eram colocados textos chatos e sem vida alguma.
Hoje todos sites, blogs,redes sociais oferecem a customização de seus conteúdos, oferecendo ao internauta a opção de colocar textos, fotos, áudios, vídeos, gifs e uma infinidade recursos que a web pode nos oferecer.
Este texto, por exemplo, pode-se alterar o tamanho, a fonte e a cor das letras facilmente, coisa que a uns anos atrás eram feitas por imensos códigos htmls dominados por nerdes que detinham o conhecimento destas sequências de caracteres sem sentido algum. Isto ainda existe, mas está mascarados pela facilidade que a internet nos oferece, se para postar um texto a gente ainda tivesse que decorar esses códigos para expor nossas idéias a internet ainda seria um ambiente pouco utilizado, porém graças a Deus existem pessoas que pensam na facilidade das pessoas.
Até a alta cúpula dos meios de comunicação caíram nas graças do click-click. O que é isso? Simples!
Quando você, caro amigo leitor entra em algum site de notícias (desde o que tem mais credibilidade e o mais furreca) existe a matéria propriamente dita, uma foto, um link com assuntos relacionados aquela notícia e talvez um vídeo sobre o determinado assunto, essa geração click-click como o próprio nome já diz, basta clicar e ir para uma nova página que tem recursos para ir para uma rede social que te leva para um vídeo, que te leva para um fórum e assim vai.
Tudo que procuramos sobre determinado assunto, já foi dúvida de alguma pessoa que pesquisou e jogou na rede, formando assim um imenso leque de informações relacionadas aos questionamentos levantados.
Para finalizar posso dizer que na internet,todos os conteúdos por mais irrelevante que pareça, serão utilizados em algum determinado momento te levando assim a ser um propagador de conteúdo.

Jeferson Diego
Pós-graduando em 
Educação e Mídia 

Auxílio das mídias na informação

      A multimidialidade auxilia a termos uma informação com vários olhares, de várias maneiras para entendermos a notícia de forma clara e rápida. Multimidialidade é o uso de vídeo, áudio, imagem e hiperlinks para complementar uma informação qualquer, seja ela útil para mim ou não.

     Algum tempo atrás, tínhamos que buscar as diferentes mídias (rádio, TV, jornal impresso) para obter uma informação completa e, mesmo assim, cada mídia trabalhava a notícia segundo a política da sua empresa. Isso não quer dizer que isso não aconteça hoje em dia, mas com a Internet podemos fazer essa ligação de matérias mais rapidamente.

      Estamos num tempo onde as pessoas estão com o tempo reduzido e sem muita paciência para ficar lendo textos enormes. Portanto, o auxílio de uma foto vinculada a informação ajuda a exemplificar o que está escrito.  O vídeo ajuda quanto ao visual, chama mais atenção e prende mais o internauta a querer saber mais sobre aquele assunto. O áudio consegue resgatar as pessoas que não tem muito tempo e podem escutar uma informação, uma notícia enquanto fazem outros trabalhos. Os hiperlinks ajudam para que o texto não fique cansativo, levando o usuário de uma página a outra de forma rápida e trazendo informações complementares a informação inicial.

    Dessa forma, a multimidialidade na web é uma ferramenta que mais vem crescendo em sites, blogs... Devido aos assuntos apresentados acima. Todos usuários acabam por usar desta ferramenta, mesmo sem perceberem.

Por Thamyres Kubo

Por uma comunicação facilitada

Por Luiz Afonso F. Meirelles

Toda tecnologia deve permitir que o homem aperfeiçoe as suas tarefas. Com o surgimento e avanço da internet, muitos hábitos do cotidiano foram adaptados. Tarefas que antes exigiam tempo e dedicação hoje podem ser realizadas com “apenas um clique”.

Cada vez mais presente na vida do cidadão, a internet também modificou a forma de obter e transmitir informações. Há alguns anos, quando se desejava entender com detalhes um determinado assunto, o indivíduo deveria recorrer às diversas mídias “tradicionais” disponíveis, como o jornal, rádio, TV e ainda aos livros, todas elas consideradas “mídias individualizadas”. Hoje, todas essas mídias estão disponíveis em um ambiente virtual, multimidiático e também interativo.

Nesse sentido, a internet se apresenta como um veículo democrático e facilitador da informação. Todos têm o poder de gerar e transmitir da forma que lhe parecer melhor. Em uma única postagem, pode-se encontrar texto, imagem, áudio e vídeo de qualquer parte do mundo. Pode-se ainda abrir espaço para o leitor interagir com o autor, que certamente terá algo a acrescentar e que postado de uma forma diferente posteriormente, contribuindo para o conhecimento dos milhões de usuários deste fantástico meio de comunicação.



A ERA DA MULTIMIDIALIDADE

Para entender a multimidialidade é preciso entender um pouco sobre o termo multimídia.

A linguagem multimídia esta presente na história humana desde as mais remotas manifestações culturais, por exemplo, as imagens que eram feitas nas rochas partilhavam o mesmo contexto com sons e odores específicos, onde vários sentidos eram estimulados ao mesmo tempo.

Hoje em dia o grande poder da interatividade faz com que as mais diferentes mídias como o: jornal, televisão e internet ganhem um espaço muito maior no cotidiano das pessoas.

Para se ter uma idéia Palácios e Ribas, 2007, afirmam que o “Texto, áudio, vídeo, fotografias, animações, simulações podem fazer parte da narrativa web jornalística de maneira complementar, constituindo uma estrutura plural que explora os diferentes sentidos da percepção humana.”

Em suma a multimidialidade se refere à mistura de diferentes mídias tradicionais (imagem, texto e som) para narrar um fato.



Arildo Carvalho

A Rede Social Facebook conectada com o processo ensino e aprendizagem

Com o advento da Internet na segunda metade dos anos 90, professor e aluno conquistaram um leque  imenso de informações, porém o desafio de empregá-las de maneira adequada à aprendizagem ainda é um assunto a ser debatido por um longo tempo.

Há inúmeras opções de ferramentas que podem não só agilizar o processo de ensino e aprendizagem como torná-lo um ambiente mais atraente para o educando. São sites, blogs, e-mails, redes sociais e outros. A rede social Facebook, por exemplo, pode ser utilizada com resultados bastante interessantes e  pode oferecer uma multimidialidade necessária para o aprendizado de uma língua estrangeira. Ele apresenta recursos para edição de textos, que podem ser editados e armazenados no campo "arquivos", ele possibilita a apresentação de vídeos, de fotos, possibilitando o compartilhamento dos mesmos. Há ainda o recurso de compartilhamento de arquivos, onde o professor pode postar suas aulas e o aluno acessá-las posteriormente. O recurso do bate-papo pode ser empregado na troca de  experiências sobre o assunto pautado pelo professor, podendo funcionar como um fórum. Há ainda a possibilidade de perguntas e respostas - o aluno pode tirar suas dúvidas sobre a matéria exposta em sala de aula em um outro momento. A rede ainda possibilita um gerenciamento de segurança do grupo a ser criado: ele pode ser secreto, fechado ou aberto, de acordo com a necessidade do professor e alunos.

Por fim a multimidialidade existe e é muito importante, porém  mais importante ainda é escolher, trabalhar e criar uma maneira adequada a ser aplicada tanto dentro como fora da sala de aula, de modo a proporcionar segurança, interatividade e criticidade ao educador e  ao educando.

Por Ana Cláudia

A informação na web de maneira mais dinâmica

Um fato narrado na web, por exemplo, uma notícia, pode fazer uso de textos escritos, ilustrações, fotografias, áudios, vídeos entre outros. Estes são recursos já existentes, porém fora do espaço da web. A televisão é um meio que podemos considerar como o inicio da multimidialidade, pois nela podemos integrar diversas dessas ferramentas de comunicação na exibição de uma noticia, por exemplo.  É possível mostrar os fatos através de imagens junto com narrações ou simplesmente falar sobre o assunto sem qualquer vídeo ou fotografia. Portanto o uso desses suportes ajuda a passar a informação na web de uma forma mais dinâmica e fazer com que o leitor termine a leitura sobre o assunto.

Segundo Palacios (2003,p.3) No contexto do jornalismo online, multimidialidade, refere-se à convergência dos formatos das mídias tradicionais (imagem, texto e som) na narração do fato jornalístico. A convergência torna-se possível em função do processo de digitalização da informação e sua posterior circulação e/ou disponibilização em múltiplas plataformas e suportes, numa situação de agregação e complementaridade.

Marcela Monteiro

O que construo na web tem sentido?

A multimidialidade é utilizar de várias mídias (foto, video, texto) para ilustrar e contextualizar uma determinada informação. Por exemplo: quando falamos de esporte podemos além do texto em si, levar o leitor a obter várias informações sobre o mesmo assunto, posso inserir no decorrer uma foto que mostre a vitória de um determinado time e por fim um vídeo com a cena da vitória, por exemplo.

Além disso, a multimidialidade pode levar informações anteriores sobre o tema. Conteúdos que mostrem fatos onteriormente ocorridos, assim como, um histórico de todo o tema trabalho. No caso citado, podemos inserir as vitórias do time dos anos anteriores, sua evolução até a conquista e os fatos interessantes que aconteceram naquele evento.

                Com isso, além da informação você oferece uma grande bagagem de conteúdos que seu público precisa, acaba conquistando-o e ele mesmo fideliza cada vez mais os acessos às suas paginas. Entender como funciona o universo da internet e o conceito de multimidialidade se torna importante na construção do conteúdo para web, pois assim sabemos o que está sendo feito e o que estou construindo aos que acessam.

Você também pode ver: A web de todas as faces
http://posmidiafatea.blogspot.com.br/2012/08/a-web-de-todas-as-faces.html

Por: Ralphy Batista dos Santos

Multimidialidade na web

A internet é um meio de comunicação que tem sido cada vez mais utilizada na área da educação. Hoje em dia ela possui muitas ferramentas que podem auxiliar no processo de aprendizado. As ferramentas suportam vídeos, audios, fotos, arquivos, documentos e a interatividade entre todas elas nos faz perceber que a internet passa a ser uma arma poderosa para educar. Essas ferramentas interligadas tem o conceito de multimidialidade uma vez que a informação pode ser transmitida através de várias mídias diferentes.

Facebook, Twitter, Orkut, são redes socias que circulam muita informação. A cada dia uma ferramenta nova é criada e isso faz com que mais de uma mídia possa ser conectada ao mesmo tempo por usuários destas redes. Essa multimidialidade nos ajuda a ficar mais ágeis, ter mais contato com novas informações, acesso imediato a softwares e ter mais mobilidade e comodidade. O problema é que por causa da troca constantes de irformações, nem sempre o se diz é apurado. Muitas informações podem ser criadas por qualquer usuário e isso acaba afetando na veracidade da informação. Mas é sempre bom utilizar as multimídias com consciencia e saber que essa interatividade é importante para a comunicação.

Por: Camila Pimentel

Potencialidades da Midia na Web

O ambiente internet é composto por diversas mídias que se mesclam e se interagem para compor a chamada multimidialidade na web. A maneira como as informações estão expostas também são amplas e possibiltaram a criação do atual webjornalismo, muito mais rápido, usando dos recursos de texto, vídeo e audio. Essas potencialidades são responsáveis pelo novo receptor, que está mais exigente quanto a clareza da informação.

Essa união dos meios de comunicação em um único ambiente torna a relação entre o receptor e emissor algo mais real e imediato. Isso ocorre porque a rede permite, por exemplo, comentários sobre algo publicado, gerando uma relação ou troca com o autor da informação publicada. Hoje, o jornalismo online busca possuir um perfil exclusivamente voltado para a web e esse perfil conta com recursos amplos que compõe a multimidialidade . O processo de digitalização, sons, imagens, animações, textos e vídeos, podem dividir um mesmo tempo e espaço. Em suma, o webjornalismo tem hoje o desafio de desenvoler uma relação semântica a partir da integração de todas essas linguagens. Mas, ainda que se tenha tanta informação, o hipertexto, usado como base da organização na web, possibilita uma leitura não linear, diferente dos textos tradicionais, o que muda também o perfil do leitor atual, mais rápido, interativo e multimidiático.

Por Helaine Pelegrini

A informação a um click.

A internet é uma plataforma que engloba diversas mídias num só ambiente, nela podemos ter acesso não só a textos mas também vídeos, áudio, etc. A informação está ali das mais variadas formas e tudo isso a um só click de distancia, a este conceito se dá o nome de multimidialidade.

Além de proporcionar maior interatividade, diferentemente das mídia tradicionais que muitas vezes se viam "engessadas" e presas a um modelo linear de comunicação.

Os avanços tecnologicos, mais precisamente a ferramenta WEB 2.0 permitiu a todo usuário capacidade 

de compartilhar informações na rede, passando a ocupar também posição de remetente, interferindo quase que imediatamente no conteúdo ou decorrer da notícia. 

Assim a internet é um veículo que leva a mensagem não só de forma diversificada,  como democrática, é um veículo de todos e para todos. 

Por Pedro Whately

A web de todas as faces

Texto por: Adriano Matheus

O mundo, desde seu surgimento  passa por constantes modificações, com isso tudo o que habita nele também passa por essa transformação, as pessoas nascem, crescem vivem e morre, assim completando um ciclo, depois de todos esses eventos percebemos a ferramenta web que está quase em seu terceiro ciclo que se tornará a web 3.0, porém como todo o planeta ainda engatinha subindo rapidamente essa escada da evolução.

O mundo das nuvens, (cloud computing) permite uma nova imersão nesse universo de constante modificação, ou seja, sempre ferramentas novas e diferentes são lançadas com o intuito de promover novos conhecimentos e promover novos niveis para essa interação, multimidialidade, um neologiso, ou uma constante presente nesse mundo virtual.

Observamos exemplos como jogos on-line, ou seja, a pessoa é capaz de jogar um MMORPG ao mesmo tempo em que assiste videos sobre o game, ouve uma música, lê reviews dentre várias outras atividades ao mesmo tempo, o que se limita apenas a criatividade de cada individuo.

Em suma, a internet promove um novo campo para essas aplicações com uma simples e importante vantagem, tudo junto ao mesmo tempo, várias midias compondo apenas uma única plataforma, que pode ser acessada de um celular, mas não podemos esquecer que tudo o que é criado só terá utilidade se as pessoas as souberem como fazer.

6 dicas para melhorar as suas apresentações

Muitas pessoas ainda tem dificuldade de se expressar na hora de fazer apresentações em público, tanto no trabalho quanto na faculdade. Mas, saiba que isso é normal e que existem diversas maneiras de superar esse “medo”. Com isso, separamos algumas dicas para você melhorar o seu desempenho:

1 - Saiba o que você está falando: Conheça muito bem o conteúdo que você irá apresentar. Isso é essencial. Saber sobre o que você está falando vai te dar mais segurança na hora de falar e transmitirá confiança para a platéia. Se você não conhecer muito bem o assunto evite falar sobre ele e dê preferência àqueles que você conhece de verdade. Não queira aprender em cima da hora só para “fazer tipo” para o seu chefe, isso pode ser pior e jogar a sua imagem no chão.

2 - Conheça a si mesmo: Parece óbvio, mas a maior parte das pessoas não conhece a si mesmo. O que quero dizer aqui é que você deve, antes de mais nada, analisar qual o seu temperamento. Você é introvertido ou extrovertido? Você é sério, divertido ou brincalhão, mas sabe a hora de falar sério? Em suma, identifique os seus pontos fortes e fracos.

3 - Conheça o seu corpo: Como você anda? Como você se move? Como você gesticula? Quando você vai fazer uma apresentação boa parte da informação será transmitida através de quesitos não verbais, como a expressão corporal, por isso, tire as mãos do bolso e ajude a reforçar aquilo que você está falando com gestos, expressões faciais ou movimentos corporais.

4 - Fuja do espelho: Tanto entre profissionais da oratória, quanto com o público leigo a “dica” de ensaiar na frente do espelho é muito comum. E eu lhes digo, fujam do espelho. Essa ferramenta pode lhe ser muito interessante em um estágio avançado, para treinar movimentos específicos ou para conhecer melhor a sua expressão facial, de resto, o espelho só lhe trará malefícios. Ele vai fazer com que você se concentre muito mais em questões estéticas e esqueça que um dos pontos mais importantes para a apresentação é o conteúdo. Não adianta ter boa expressão corporal se o que você diz não faz o menor sentido.

5 - Escreva: Escreva um roteiro, melhor, escreva três roteiros. Primeiro coloque no papel as informações que você quer transmitir, depois escreva o que você quer falar e, por fim, escreva um roteiro exatamente como você quer falar. Mas não decore esse roteiro, a não ser que você seja um bom ator, o texto decorado ficará com ar robótico e sem interpretação. Esses roteiros vão te ajudar a ficar mais íntimo do assunto e estruturá-lo na sua mente.

6 - Treine, e muito: O treinamento é a chave para uma boa apresentação, não adianta fazer tudo o que falei acima e não treinar. Na hora você ficará nervoso e vai se perder. Quando você começar a conseguir fazer a apresentação sem nenhum apoio (power point, flip chart, quadro negro, etc), significa que você já treinou o suficiente, então, descanse e depois treine um pouco mais.

Fonte: Blog MontLeo

PARABÉNS JEFFÃO

Happy birthday to u!!!!!!!!!

 

Good afternoon, folks!

How’ve u been?

Ready to begin classes on Saturdays?

Pretty difficult for me….

Pra descontrair....

 

BRASIL 1 x 1 HONDURAS

No primeiro tempo, tudo igual em Newcastle. Depois de perder grandes chances nos primeiros minutos de jogo, o Brasil viu Honduras abrir o placar em lance isolado e correu para buscar o empate, que veio com Leandro Damião.

No segundo tempo, o Brasil tentará aproveitar a vantagem no número de jogadores em campo, já que Crisanto levou dois cartões amarelos e foi expulso. Sandro, o único que havia levado cartão na seleção brasileira, foi substituído por Danilo.

A seleção brasileira teve 55% da posse de bola na etapa inicial. Além disso, o time de Mano Menezes chutou mais vezes ao gol: 12, contra quatro de Honduras.

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